СОДЕРЖАНИЕ, СУЩНОСТЬ И ПОНЯТИЕ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОО
Keywords:
Дошкольное образование, инновационные технологии, игровые технологии, проектные технологии, методы обучения, образовательный процесс.Abstract
В статье рассматриваются содержание, сущность и понятие технологий в дошкольном образовании (ДОО) как ключевых компонентов, способствующих эффективному обучению и развитию детей. Анализируются различные виды технологий, включая инновационные, игровые и проектные, а также их влияние на формирование образовательной среды, учитывающей индивидуальные особенности каждого ребенка. Особое внимание уделяется методам и средствам обучения, которые помогают создать условия для активного участия детей в образовательном процессе. В статье обосновывается необходимость интеграции современных технологий в практику ДОО для повышения качества образования и подготовки детей к дальнейшему обучению. Результаты исследования подчеркивают важность технологий как инструмента, способствующего всестороннему развитию детей и их успешной социализации в современном обществе.
References
Mirzaev, O. (2022). THE ROLE OF ETHICS AND AESTHETICS IN THE FORMATION OF ENTREPRENEURIAL RELATIONS BETWEEN INDIVIDUALS. Science and innovation, 1(B6), 125-130.
Мирзаев, О. Х. (2020). Воспитание профессионально-нравственных качеств у будущих молодых фермеров средствами отечественной литературы. Science and Education, 1(2), 508-513.
Xusanovich, M. O. (2021). Formation Of Elements Of Entrepreneurial Activity In Pupils Of The Preschool Educational Organization. JournalNX, 1, 265.
Azimova, Z. E., & KHASANOVA, G. THE WAY OF SCIENCE. THE WAY OF SCIENCE Учредители: Издательство Научное обозрение, (6), 58-59.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Researchparks
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
